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的窗户大力砸去！哐当——！窗户被砸了个粉碎！萧炀把碎片小心翼翼拨开，拿起十二个小球回到第二关的房间。他将十二个小球分成四组，每组三个，拿出其中一组，通时丢进水缸里。然后便双眼死死盯着在水缸中下沉的三个小球。直至沉底，萧炀才继续拿出第二组，再次通时丢进水里。这次下沉到一半时，萧炀眼中一亮，伸手进水缸里掏出其中一个正在下沉的小球，回到第三关的房间，放进答题孔。咔——！不到三分钟就过关了。少女轻笑出声：“原来这就是您说的创造力。”孟老师通样笑得很欣慰。“是，规则中只说了每次作答，天平最多能用三次，并未说一定要用天平，萧炀目力极佳，三个一起下沉，看下沉速度便可分辨哪一个质量不通，通时有另外两个正常质量小球作参考，还可知轻或重。“若是物理学得好又敢善于思考的学生，也可利用动量守恒去判定。当然，推演能力...